Simulador completo de manejo de buques
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Entorno de entrenamiento realista
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Modelo matemático preciso del movimiento de un buque con seis grados de libertad
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Simulación de diversos fallos
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Vigilancia de seguridad
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Simulación completa de señales de navegación
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Diseño de rutas y piloto automático
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Simulación de instrumentos de navegación
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Entrenamiento conjunto de varios buques
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Entrenamiento BRM
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Modelo matemático editable del movimiento de un buque
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Se abre el acceso a la interfaz de datos del sistema con fines de investigación
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Simulación completa de las comunicaciones marítimas
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Cambio de idioma
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Personalización según las necesidades
Operaciones de remolque
El módulo de operaciones de remolcadores permite simular diversas situaciones operativas, como el empuje frontal y el remolque, permite simular remolcadores VSP de diversas potencias y remolcadores de giro completo, así como realizar simulaciones de operaciones en condiciones marítimas complejas, tales como la asistencia de remolcadores a buques de alto riesgo para su navegación segura y sus maniobras de atraque y desatraque, la asistencia a plataformas marinas y las operaciones de salvamento con remolcadores; puede utilizarse para la formación práctica de pilotos, capitanes y conductores de remolcadores, así como para la validación de planes de navegación. Al ser el primer simulador interactivo de remolcadores con integración de todas las tareas y con derechos de propiedad intelectual totalmente autónomos del país, ha roto el monopolio tecnológico extranjero y ha logrado una amplia aplicación, habiendo obtenido un primer y un segundo premio al progreso científico y tecnológico a nivel provincial y ministerial, respectivamente.
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Operaciones coordinadas de remolque y empuje
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Conjunto de trabajo de arrastre lateral
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Flota de empujadores fluviales
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Formación para capitanes de remolcadores y pilotos de puerto
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Operaciones de rescate y asistencia en situaciones de emergencia
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Operaciones auxiliares de ingeniería marina
Operaciones pesqueras
Cumple con los requisitos de formación de la tripulación de buques pesqueros establecidos en el Convenio STCW-F, el programa de estudios modelo de la OMI y el «Reglamento de gestión de la tripulación de buques pesqueros de la República Popular China», y permite impartir formación para la obtención de la cualificación de la tripulación de buques pesqueros, así como cursos de actualización de conocimientos, que incluyen la navegación de buques pesqueros, las operaciones básicas de pesca y el uso de equipos acústicos relacionados con la pesca, con el fin de mejorar la seguridad y la rentabilidad de las operaciones de los buques pesqueros.
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Manejo de ecosondas, localizadores de redes y sonares omnidireccionales
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Pesca con redes de arrastre de media profundidad
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Operaciones de pesca con redes de cerco
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Manejo de diversos tipos de barcos pesqueros
Navegación en zonas con hielo
El módulo de navegación en zonas de hielo cumple con la normativa polar y con los requisitos de formación de la tripulación para la navegación en aguas polares establecidos en la Enmienda de 2016 al Convenio STCW, y puede utilizarse para la formación profesional de la tripulación de buques marítimos que navegan en zonas de hielo, pilotos de puerto, tripulaciones de rompehielos y tripulaciones de remolcadores, entre otros.
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Evolución dinámica del hielo marino en diferentes condiciones
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Rompimiento de hielo y pilotaje en diferentes condiciones de hielo
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Diseño de rutas marítimas en aguas con hielo
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Vigilancia mediante radar en diferentes condiciones de hielo
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Análisis de la información meteorológica y gestión de las alertas sobre hielo marino
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Evaluación de riesgos y simulacros de emergencia para la navegación en zonas con hielo
Navegación fluvial
Basándose en el método CFD, y teniendo en cuenta características como la dirección del flujo del río, las restricciones de los límites y las condiciones del terreno, se genera un campo de velocidades del río y se representa gráficamente su superficie, lo que permite obtener una simulación realista de un río interior.
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Campo de velocidades que tiene en cuenta la corriente del río y las restricciones en los límites
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Relieve con un solo cauce
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Relieve de los afluentes
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Relieve fluvial con obstáculos fijos
Unidad de evaluación
Las unidades de evaluación permiten valorar las competencias profesionales de la tripulación, como el dominio de las técnicas de maniobra del buque, la aplicación de las normas de prevención de colisiones, el diseño de rutas de navegación y la capacidad para gestionar situaciones de crisis en el mar, entre otras.
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Amplia variedad de asignaturas evaluadas
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Selección de los indicadores de evaluación y los modelos de evaluación en función del escenario de entrenamiento
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Establecer la ponderación de los indicadores de evaluación, los umbrales y las funciones de pertenencia
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Evaluación automática en línea
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Corrección de las reglas de evaluación
Puesto de entrenador
La estación de formación cuenta con todas las funciones necesarias, lo que permite a los formadores supervisar en todo momento las maniobras de los alumnos para analizarlas y orientarlos oportunamente, e intervenir cuando sea necesario.
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Creación rápida de ejercicios
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Colaboración entre varios entrenadores
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Diversas opciones para manipular los gráficos de análisis de datos
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Un sistema de vigilancia multimedia completo
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Configuración de parámetros ambientales y de averías
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Registro automático y continuo de datos
Flujo de trabajo
1. Debates preliminares
Antes de la implementación del plan del proyecto escolar, nuestra empresa puede proporcionar asesoramiento técnico gratuito, manteniendo una comunicación eficaz y un intercambio técnico.
2. Inspección del emplazamiento
Si la escuela muestra interés en nuestra solución propuesta, nuestra empresa llevará a cabo un estudio del emplazamiento y las mediciones necesarias para el proyecto de forma gratuita, al tiempo que proporcionará asistencia técnica.
3. Plan preliminar de contingencia
Tras la visita al emplazamiento, nuestra empresa elaborará una propuesta personalizada para el colegio basada en sus requisitos, incluyendo un presupuesto aproximado y las especificaciones técnicas básicas.
4. Finalizar el plan.
De acuerdo con el plan de contingencia previamente establecido, si ambas partes no tienen objeciones, nuestra empresa tendrá plenamente en cuenta los requisitos y las circunstancias de la escuela. Formularemos un plan de implementación definitivo para el proyecto final de la escuela, que incluirá el calendario de implementación, el presupuesto detallado, las especificaciones precisas, las disposiciones de mantenimiento y las disposiciones de servicio posventa.
5. Construcción del proyecto
Comenzaremos la construcción dentro del plazo estipulado según los requisitos del contrato, asegurándonos de que el proyecto se complete con el nivel y la calidad requeridos, garantizando así la aceptación final por parte de la escuela y la Administración Marítima.
